我部门收到群众反映2026年秋季初中学区划分、二中搬迁后学区划分不合理、塞北佳园等小区学区分配存争议的诉求已收悉。我局高度重视，第一时间结合我市教育资源布局、招生政策、学校办学现状开展调查研判，现就有关情况答复如下：

一、关于学区划分政策制定的总体原则

我市义务教育学区划分严格遵循相对就近、历史延续、规模匹配、均衡配置、稳定为主等原则进行划分。此外，义务教育招生政策保持连续性、稳定性是保障社会平稳的基础，若无新建学校、片区大规模拆迁等重大变动，学区边界不做大规模调整，防止学区频繁变动引发家长持续性焦虑、房产学区预期不稳定等连锁问题。

二、针对您反映的二中搬迁后学区未调整问题说明

二中迁址仅为借用一高中校舍，办学主体、办学规模未发生变更。本次二中整体搬迁至一高，仅更换办学场地，学校办学性质、招生计划、师资配置均无大规模调整，并非新建、撤并学校，不具备大规模重新划分学区的硬性条件。

三、关于塞北佳园划入第一中学的情况解释

一是距离不等于施教区划分唯一标准。“离学校远近”仅为参考因素，而非决定性标准。塞北佳园片区适龄生源总量，与一中现有剩余学位高度适配；若调整至二中，二中现有学位已饱和，无法额外承接该片区新增生源。二是片区整体统筹均衡分流。综合城市南部整片居住区生源测算，将塞北佳园划入一中，能够均衡一中、二中两所学校在校生总规模，实现师资、硬件资源均衡利用，保障两校办学质量同步发展，避免出现一所学校生源爆满、一所学校生源不足的两极分化局面。

非常感谢您对我市义务教育招生、学区划分工作的关心与监督，义务教育学区划分涉及千家万户，我局将始终坚持公平、公开、均衡导向，最大限度兼顾全体学生入学权益。